Версия для слабовидящих
Анна Нозик, интервью на Эхо, 2013

Анна Нозик, интервью на Эхо, 2013

med_NozikA.jpgАудио версию можно послушать на сайте Эхо Москвы в Санкт-Петербурге

Участники передачи:
Наталья Костицина (Н.К.), ведущая передачи «Задача максимум»;
Анна Нозик (А.Н.), менеджер по развитию компании «Беркут»

А.Н.: Моя задача-максимум – полноценно реализоваться и как менеджер, и как мама и жена. Считается, что надо делать выбор в ту или иную сторону, но при грамотном управлении можно достигнуть результатов и там, и там.

Н.К.: Анна Нозик, выпускница Открытой Школы Бизнеса. В свое время окончила СПБГУ, математико-механический факультет, специальность – прикладная математика в сфере международных отношений. Во время учебы начала работать в компании, которая разрабатывала игры для мобильных телефонов. В настоящее время менеджер по развитию компании «Беркут», профиль которой производство программного обеспечения для операторов сотовой связи.

Н.К.: Если вернуться к учебе в университете, на кого вас готовили?

А.Н.: Из нас в свое время хотели сделать политологов с математическими образованием, чтобы мы могли заниматься политическим прогнозированием. Мы были первые пробные пилотные, но ничего не вышло, к сожалению.

Н.К.: От того, что в нашей стране невозможны политические прогнозы?

А.Н.: Прогнозировать можно, но достоверность этого прогнозирования очень низкая, поскольку слишком много факторов, не поддающихся прогнозированию, влияют на эту ситуацию: человеческие ресурсы; какие-то факторы, которые не выносят на широкую публику.

Н.К.: А в других странах, к примеру, европейских?

А.Н.: Информация там все-таки более открыта, более структурирована, и более доступна широкой общественности для того, чтобы можно было использовать в прогнозах.

Н.К.: Зачем вам понадобилось дополнительное бизнес-образование?

А.Н.: Когда я стала работать как управленец, когда у меня появились первые задачи в менеджменте, я поняла, что быть менеджером – это определенный тип работы. У меня появился первый проект в управлении, первые люди в подчинении, первые задачи, и я их пыталась сделать по своей интуиции. Соответственно, натолкнулась на первые грабли. После этого стало понятно, что надо получать теоретические знания, и учиться делать это правильно. Чему учит Школа бизнеса? Правильно задавать вопрос. А правильно заданный вопрос, обычно, - пол-ответа: для чего ты это делаешь, что тебе это даст, кому это интересно, кому это выгодно, какие последствия это может иметь, какие риски? Когда ты в своей деятельности рассматриваешь предмет с разных сторон, то охватываешь со всех сторон.

Н.К.: Что изменилось в вашем подходе к рабочему процессу после обучения?

А.Н.: Процесс, который приводит к тому результату, который ты от него ожидаешь. В этом самый драйв работы. Когда у тебя есть цель, и ты знаешь, как ее достичь, ты ее правильно спланировал, распределил задачи, пришел к результату.

Н.К.: Можно ли на примере, допустим, вашей компании?

А.Н.: Перед тем, как выводить любой продукт на рынок, нужно понять, нужен ли рынку этот продукт, есть ли те люди, кто им будет пользоваться, есть ли у компании возможность сделать продукт таким образом, чтобы он был и интересен пользователям, и экономически эффективен. Может оказаться, что продукт пользователям интересен, но его разработка в том виде для компании нерентабельна. Это в первую очередь, конечно, анализ рынка, внутренних возможностей компании, и если эти возможности совпадают, только тогда можно переходить к планированию, реализации и выводу на рынок продукта.

Авторы: Анна Нозик

Темы: Выпускники , Карьера , Эхо


Возврат к списку


Скидка 10% при оплате до 15 декабря 2015
... если использовать, можно значительно улучшить результаты своей работы Полный текст
Разумов Дмитрий Директор по персоналу
Европейский диплом и аккредитация
Программа для думающих о развитии своей компании
Подписка на новости